50 nouveautés dans le Manuel de quatrième

Le manuel de quatrièmeJ’avais interrompu le travail à la fin de l’été. J’aurais pu y passer encore des jours voire des semaines, mais l’imminence de la rentrée rendait la chose impossible. J’avais donc publié le manuel tel quel, en sachant qu’il pourrait être mis à jour (et qu’il le serait encore).
C’est chose faite !
Il y a, bien sûr, diverses corrections et modifications. On trouvera aussi quelques réfections cosmétiques. On découvrira, enfin, pas moins de 50 nouveautés que les vacances de la Toussaint m’auront permis d’ajouter.

Par ailleurs, le manuel pourra, quand les lutins de l’iTunes Store le voudront bien, être téléchargé chapitre par chapitre. Malheureusement, pour l’instant, ces chapitres ne sont publiés que dans 4 stores dont le Canada ou les États-Unis. J’espère que ce sera bientôt le cas en France. Quoi qu’il en soit, cette possibilité de lire le manuel chapitre par chapitre est très importante. En permettant aux professeurs d’accéder au chapitre de leur choix plutôt que de télécharger l’ensemble du manuel, on offre la possibilité à tout un chacun de composer un manuel à sa guise. Mais ce sera le sujet d’un autre billet.

En attendant, voici le petit résumé que vous lirez sur iTunes :

  • Les frises chronologiques ont été refaites.
  • Le manuel est plus richement illustré.
  • Chaque image peut dorénavant être agrandie.
  • Une légende accompagne chaque image.
  • De nombreuses vidéos ont été ajoutées.
  • Les vidéos ne sont plus représentées par une image noire, mais par une image extraite du film.
  • Les diaporamas ont été refaits, d’autres ont été rajoutés.
  • Des cartes mentales permettent de visualiser rapidement un point de grammaire.
  • On peut dorénavant écouter la plupart des poèmes.
  • Des exercices, des leçons, etc. ont été ajoutés.

Voici la liste complète des ajouts :

Chapitre I

  • un exercice (terminer une lettre).
  • écoute du poème («Le relais» de Gérard de Nerval)
  • des questions supplémentaires (la fête punitive).
  • un diaporama (comment rapporter les paroles indirectement).
  • une vidéo (une histoire d’amour en Provence).
  • une vidéo (les lettres persanes).
  • une vidéo (itinéraire de Montesquieu).
  • une galerie (sur le château de la Brède).
  • un exercice (sur les exagérations et les oppositions).

Chapitre II

  • un exercice (qu’est-ce que la noblesse ?)
  • une rédaction (sur l’ironie).
  • un diaporama (qu’est-ce qu’une phrase complexe ?)
  • un diaporama (les propositions).
  • quatre liens en rapport avec les Lumières.
  • une vidéo (l’affaire Calas).
  • une vidéo (la Comédie-Française).

Chapitre III

  • une vidéo (interview de Francis Huster).
  • une leçon (le Cid et son époque).
  • une vidéo (la querelle du Cid).
  • une vidéo (Jacques Martin parodiant le Cid).
  • écoute du poème («Le Cid» de Georges Fourest)

Chapitre IV

  • une vidéo (Orfeu Negro).
  • une vidéo (la bataille d’Azincourt).
  • un diaporama (qu’est-ce qu’une rime ?).
  • un exercice de réécriture (sur le passé composé).
  • une carte mentale (sur les modes et les temps).
  • une carte mentale (sur la versification).
  • une leçon et un exercice (sur le lyrisme).

Chapitre V

  • un poème («Chanson» de Pierre Louÿs).
  • écoute du poème («Chanson» de Pierre Louÿs).
  • un diaporama (faire la différence entre un déterminant et un pronom).
  • une carte mentale (sur les déterminants).
  • une leçon (le rythme du récit).
  • un exercice (sur le bovarysme).
  • une vidéo (Madame Bovary).
  • un diaporama (les homophones).

Chapitre VI

  • un exercice de réécriture (sur le pluriel).
  • une vidéo («Le Horla» de Maupassant).
  • une vidéo («Le diable» de Maupassant)
  • un exercice (sur les verbes personnels et impersonnels).

Chapitre VII

  • un poème («La chambre gothique» d’Aloysius Bertrand).
  • écoute du poème («La chambre gothique» d’Aloysius Bertrand).
  • une dictée (le repas libre).

Chapitre VIII

  • une vidéo (L’homme au masque de fer).
  • une vidéo (L’homme qui rit).
  • un poème («Les fœtus» de Maurice Mac-Nab).
  • un diaporama (faire la différence entre l’épithète et l’attribut).
  • deux liens (sur le Golem).

Chapitre IX

  • écoute du poème («Le mendiant» de Victor Hugo).
  • un exercice (sur les connecteurs de temps).
  • un exercice (sur les connecteurs spatiaux).

Bonne lecture !

 

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