RT Actu Blog Manuels Liens

Grammaire

Vous êtes ici : > Grammaire

Choisissez un niveau

L'analyse de la phrase

Les classes de mots

Les fonctions grammaticales

La conjugaison du verbe

La valeur des temps verbaux

2. Orthographe

Orthographe grammaticale

Orthographe lexicale

Homophones

3. Lexique

4. Versification

L'analyse de la phrase

Les classes de mots

Les fonctions grammaticales

La conjugaison

La valeur des temps verbaux

2. Orthographe

Orthographe grammaticale

Orthographe lexicale

Homophones

Autre

L'analyse de la phrase

Les classes de mots

Les fonctions

  • L'apposition (sa proximité avec l'attribut, son détachement)

La grammaire du verbe

La grammaire du texte

La grammaire de l'énonciation

Orthographe

Orthographe grammaticale

Orthographe lexicale

  • Les familles régulières de mots
  • Les séries préfixales : bi(s)-, dé(s)-, sous-, trans-, con-
  • Les séries suffixales : finales en -oir/-oire ; -ette/-ète ; -otte/-ote

Les homophones

Les figures de style

La versification

L'analyse de la phrase

Les classes de mots

Les fonctions

  • L'attribut du COD (sa distinction d'avec l'épithète : son extériorité par rapport au groupe nominal COD ; les verbes qui l'introduisent)
  • les groupes nominaux compléments circonstanciels de condition, d’opposition et de concession

La grammaire du verbe

Initiation à la grammaire du texte

  • Les reprises nominales et pronominales
  • Thème (ce dont on parle) et propos (ce qu'on dit sur le thème)
  • L'emphase (mise en valeur du thème par son détachement, mise en valeur du propos par le présentatif)

Initiation à la grammaire de l'énonciation

Orthographe

Orthographe grammaticale

Orthographe lexicale

  • Le doublement des consonnes
  • Les familles de mots irrégulières (donner/donateur, nommer/nominal,…)
  • Les dérivés des mots en - ion (attention, suspension,…)

Les homophones

  • du/, cru/crû
  • quoique/quoi…que ; quel(le) / qu'elle, quelque / quel…que…

La narration

Les figures de style

  • Les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe (règles d’accord entre le sujet et le verbe. Connaissance des classes lexicales et des fonctions syntaxiques dans la phrase simple)
  • Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles, modales ; concordance des temps (phénomènes de concordance, rôle des temps dans le récit ou modalisation du propos)
  • Les relations au sein de la phrase complexe (étude sémantique des rapports entre proposition : juxtaposition, coordination, subordination afin d’enrichir l’interprétation des textes)
  • La syntaxe des propositions subordonnées relatives (propositions introduites par dont, auquel, duquel, etc., distinction des relatives et des conjonctives)
  • Les subordonnées conjonctives circonstancielles (cause, comparaison, conséquence, but, condition et concession ; outils grammaticaux qui permettent leur construction ; connecteurs, groupes prépositionnels, etc. permettant d’exprimer les mêmes relations logiques)
  • L’interrogation (différentes formes de phrase interrogative associées au niveau de langue ; distinctions entre l’interrogation directe et les interrogatives indirectes ; syntaxe de la phrase interrogative : nature et fonction du mot interrogatif... ; prolongements ponctuels éventuels vers la phrase exclamative et les discours rapportés ; actes de langage dans leur rapport aux types de phrase)
  • L’expression de la négation (examen de la phrase négative, préfixation et opposition lexicale (antonymie), fonctionnement de la négation, niveaux de langue)
  • Lexique (étude fait au gré des rencontres avec les textes : néologie (dérivation, composition, emprunt, etc.), relations lexicales (synonymie, antonymie, hyperonymie, etc.).

Les grammaires que j'utilise

Afin de préparer mes cours de grammaire, je vérifie la pertinence de mes propos dans principalement deux ouvrages : la Grammaire méthodique du français de Riegel, Pellat & Rioul et le Bon usage de Grévisse.

Grammaire méthodique du français Bon usage
La Grammaire méthodique du français & le Bon usage

Mais je puise aussi largement dans diverses grammaires toutes disponibles sur Gallica :

Cours de grammaire française
Cours de grammaire française de Collard

Les dictionnaires

J'utilise de nombreux dictionnaires, mais reviens toujours aux mêmes. Il s'agit du Petit Robert et du Dictionnaire historique de la langue française.

Le Petit Robert
Le Petit Robert (édition 2020)

Bien sûr, on trouve sur internet de nombreux dictionnaires précieux.
Dans la liste ci-dessous, je recommande le premier (Larousse) pour sa simplicité et le second qui, bien qu'il soit plus plus complet et plus complexe est très pratique pour les élèves qui peuvent faire des recherches phonétiques et trouver plus facilement les mots dont ils ignorent l'orthographe.

Dictionnaires, correcteurs & autres ressources

Dictionnaires

Correcteurs orthographiques

Autre

Partager

À voir également