Le verbe
Plan du cours
I - Qu'est-ce qu'un verbe ?
Le verbe est un mot qui sert à dire ce que l'on est ou ce que l'on fait.
Le verbe exprime donc un état :
Le soleil est brillant.
Le verbe exprime également l'action faite par le sujet :
L'ampoule éclaire, nous courons...
II - Comment reconnaître le verbe ?
On reconnaît qu'un mot est un verbe quand on peut le conjuguer, et donc mettre devant lui un pronom personnel sujet (je, tu, il, nous, vous, ils).
Ainsi, faire est un verbe parce que l'on peut dire je fais, tu fais, il fait, etc.
III - Conjuguer le verbe
a - Le nombre
Quand on conjugue un verbe, celui-ci se transforme selon qu'il est au singulier ou au pluriel. C'est ce qu'on appelle le nombre :
Je lis (singulier)
Nous lisons (pluriel)
b - La personne
Il existe trois personnes du singulier et trois personnes du pluriel :
Je, tu, il (ou elle) sont les trois personnes du singulier.
Nous, vous, ils (ou elles) sont les trois personnes du pluriel.
je lis est donc conjugué à la première personne du singulier, nous lisons est conjugué à la première personne du pluriel.
c - Les temps
Le verbe prend différentes formes selon le temps auquel il est conjugué. Le temps est le moment de l'action (le passé, le présent, l'avenir). Il en existe plusieurs.
Par exemple, pour exprimer le passé, on trouve :
- le passé composé : nous avons lu,
- l'imparfait : nous lisions,
- le plus-que-parfait : nous avions lu,
- le passé simple : nous lûmes.
d - Les modes
Il en existe cinq : l'indicatif, le subjonctif, l'impératif, le participe et l'infinitif.
Dans un mode, on trouve un certain nombre temps. Par exemple, l'indicatif en contient dix ; le subjonctif en possède quatre ; l’impératif en a deux...
Le mode est la manière d'exprimer l'action :
- Ainsi, l'indicatif présente l'action comme certaine : j'apprends ma leçon.
- Le subjonctif s'emploie pour une action qui va se réaliser ou pas (on ne sait pas) : il faut que j'apprenne ma leçon.
- L'impératif exprime un ordre : apprenez vos leçons.