Rédaction
En vous inspirant du tableau de Jean Raoux « La liseuse », imaginez le contenu de la lettre lue par la jeune fille. Pour cela, il faut prendre en compte les objets figurant sur le tableau et qui peuvent fournir des indices pour imaginer ce que dit la lettre.
Vous devez donc rédiger une lettre dans laquelle vous inclurez un bref dialogue.
Pour réussir votre rédaction
- Soignez l’orthographe. Vérifiez le vocabulaire dans un dictionnaire, vérifiez la conjugaison dans un Bescherelle, etc.
- Évitez les répétitions.
- Vérifiez que votre texte est bien une lettre et que vous avez bien précisé le cadre spatiotemporel. Nommez le destinataire. Faites que le destinateur apparaisse en fin de lettre. Le temps essentiellement utilisé doit être le présent de l’indicatif.
- Pensez à inscrire votre lettre dans une époque (utilisez par exemple le vocabulaire étudié).
- Composez votre texte en faisant au moins deux paragraphes.
- Construisez votre dialogue (il ne doit pas être trop long) en respectant toutes les règles.
Faites des hypothèses
Pour bâtir votre rédaction, en vous appuyant sur le tableau de Jean Raoux, vous devez prendre le temps de réfléchir à ce que vous voyez. Vous pouvez, entre autres, vous poser les questions suivantes :
- Que lit le personnage ?
- Pourquoi sourit-il ?
- Que contient la lettre ?
- Cette lettre est-elle bien adressée au personnage qui lit la lettre ?
- À quoi servent les objets sur le tableau ?
- Comment est habillé le personnage ? Qui est-ce ?
- Quels éléments du tableau sont mis en valeur par la lumière (l’éclairage) ?
- Qu'est-ce qu'une « liseuse » ? Est-ce la même chose qu'une « lectrice » ?
Vous pouvez aussi consulter ces sites qui vous aideront probablement à mieux comprendre le tableau :
Barème
- copie propre (non déchirée et correctement présentée) : 1 point
- l’écriture est appliquée, bien formée, sans ratures : 1 point
- la ponctuation est respectée (il y a des points à la fin des phrases, les virgules sont utilisées pour séparer certains constituants de la phrase) : 2 points
- le texte est une lettre comprenant le cadre spatiotemporel, le destinataire et le destinateur : 2 points
- le texte est composé de paragraphes signalés par un alinéa : 2 points
- la lettre contient un bref dialogue composé selon les règles étudiées : 2 points
- L’orthographe est correcte : 3 points
- la lettre s’inscrit dans une époque (le XVIIe ou le XVIIIe). Le vocabulaire étudié est donc utilisé, des recherches ont été faites : 2 points
- la lettre prend appui sur les éléments du tableau et développe une hypothèse cohérente : 3 points
- la rédaction est bien écrite (le vocabulaire est recherché, soutenu) et intéressante, les phrases bien construites, etc. : 2 points