C’est l\u00e0 que l’IA peut nous \u00eatre utile et nous permettre de produire non seulement les textes correspondant pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 nos besoins, mais aussi de les enregistrer au format mp3, favorisant par l\u00e0 m\u00eame l’autonomie des \u00e9l\u00e8ves et la mise en \u0153uvre d’une p\u00e9dagogie active et diff\u00e9renci\u00e9e.<\/p>\n <\/a><\/p>\n La production de votre dict\u00e9e commence par l’\u00e9criture du prompt 1<\/a><\/sup>. Celui-ci doit \u00eatre pr\u00e9cis :<\/p>\n Produis une dict\u00e9e de dix lignes maximum pour des \u00e9l\u00e8ves de CM2. Celle-ci doit \u00eatre majoritairement \u00e9crite \u00e0 l’imparfait et au pass\u00e9 simple et contenir les mots suivants : chevalier, valeureux, h\u00e9ros, destrier, \u00e9cu, lance, heaume, haubert, baudrier, dragon.<\/p>\n<\/blockquote>\n Comme on le voit dans l’exemple ci-dessus, il faut pr\u00e9ciser, entre autres,<\/p>\n La production de la dict\u00e9e est instantan\u00e9e, mais il vous reste \u00e0 faire les modifications souhait\u00e9es. En effet, l’IA peut se tromper et commettre des erreurs ou, dans le cas de notre exemple (voir illustration), le texte est trop long.<\/p>\n <\/a><\/p>\n Pourquoi demander une seule dict\u00e9e\u00a0? Il est ais\u00e9 de diff\u00e9rencier gr\u00e2ce \u00e0 l’IA\u00a0:\u00a0demandez plusieurs dict\u00e9es correspondant \u00e0 des niveaux diff\u00e9rents.<\/p>\n \u00c0 cet effet, modifiez le prompt initial pour obtenir le r\u00e9sultat d\u00e9sir\u00e9. On peut par exemple simplement demander :<\/p>\n R\u00e9duis cette dict\u00e9e \u00e0 cinq lignes.<\/p>\n<\/blockquote>\n Ou au contraire :<\/p>\n R\u00e9\u00e9cris cette dict\u00e9e pour des \u00e9l\u00e8ves d’un niveau troisi\u00e8me en incluant un vocabulaire recherch\u00e9 sp\u00e9cifique au Moyen \u00c2ge.<\/p>\n<\/blockquote>\n <\/a><\/p>\n L’IA peut g\u00e9n\u00e9rer pour vous tout type d’exercices. Par exemple, vous pouvez g\u00e9n\u00e9rer une dict\u00e9e similaire \u00e0 celle que l’on propose au brevet des coll\u00e8ges pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers.<\/p>\n Transforme cette dict\u00e9e en un texte \u00e0 trou (utilise des points de suspension) proposant pour chacun des mots remplac\u00e9s par un trou trois orthographes possibles du m\u00eame mot. Par exemple, le mot \u00ab chevauchait \u00bb peut \u00eatre remplac\u00e9 par trois choix\u00a0:\u00a0chevochait, chevauchait, cheuvauchait.<\/p>\n<\/blockquote>\n Le r\u00e9sultat peut ne pas \u00eatre parfait, mais cela constituera une base sur laquelle travailler, ce qui vous fera quand m\u00eame gagner du temps. De ce point de vue, l’IA peut \u00eatre per\u00e7ue comme un \u00ab\u00a0acc\u00e9l\u00e9rateur\u00a0\u00bb.<\/p>\n De surcro\u00eet, cet exercice est directement exploitable dans Google Docs<\/a>, dans lequel, recourant aux [[Smart Chips]], vous pouvez cr\u00e9er des menus d\u00e9roulants correspondant aux diff\u00e9rents choix \u00e0 proposer \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\nPlan du tutoriel<\/summary>\n<\/p>\n
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G\u00e9n\u00e9rer des dict\u00e9es avec chatGPT<\/h1>\n
G\u00e9n\u00e9rer une<\/em> dict\u00e9e<\/h2>\n
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![\"dict\u00e9e.png\"](\"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/dictee.png\")
<\/p>\nG\u00e9n\u00e9rer des<\/em> dict\u00e9es (diff\u00e9rencier)<\/h1>\n
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![\"Une](\"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/dictee1.png\")
<\/p>\nAutres types d’exercices (\u00e0 trous, \u00e0 choix multiples, quiz)<\/h1>\n
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![\"Modification](\"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/dictee2.png\")
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