{"id":3715,"date":"2021-04-27T21:22:58","date_gmt":"2021-04-27T20:22:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/?p=3715"},"modified":"2024-03-24T05:13:57","modified_gmt":"2024-03-24T04:13:57","slug":"comment-evaluer-en-ligne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/comment-evaluer-en-ligne\/","title":{"rendered":"Comment \u00e9valuer en ligne ?"},"content":{"rendered":"

Si vous devez \u00e9valuer voire noter le travail que vos \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 durant le confinement, vous nourrissez peut-\u00eatre quelque inqui\u00e9tude quant \u00e0 l\u2019honn\u00eatet\u00e9 avec lequel il a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9.<\/p>\n

Bien qu\u2019il n\u2019existe pas de solution id\u00e9ale et que vous ne pouvez pas surveiller vos \u00e9l\u00e8ves avec la m\u00eame efficacit\u00e9 que s\u2019ils se trouvaient dans la m\u00eame pi\u00e8ce que vous, vous pouvez tout de m\u00eame trouver quelques solutions.<\/p>\n

Voici un peu plus d\u2019une dizaine de conseils vous permettant de \u00ab r\u00e9gler \u00bb ou tout au moins de trouver quelques solutions \u00e0 certains probl\u00e8mes tout en aidant vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux travailler en ligne. J’esp\u00e8re pouvoir enrichir cette liste au fur et \u00e0 mesure.<\/p>\n

13 conseils pour \u00e9valuer en ligne<\/h3>\n
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    Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de travailler sur un Google Docs partag\u00e9<\/b> (afin que vous puissiez v\u00e9rifier de temps en temps ce qu\u2019il s\u2019y passe).<\/p>\n<\/li>\n

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    Avertissez-les : pas de copier-coller<\/b> dans ce document (si vous voyez soudain trente lignes appara\u00eetre, pr\u00e9venez-les que cela peut l\u00e9gitimement vous paraitre suspect).<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Avertissez les \u00e9l\u00e8ves que vous v\u00e9rifierez l’historique<\/b> (tapez \u2318\u2325\u21e7H pour l’obtenir plus rapidement). Si c\u2019est un travail de groupe, cela vous permet de voir qui a fait quoi.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

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      Vous pouvez aussi dire que vous allez utiliser la fonction antiplagiat<\/strong> int\u00e9gr\u00e9 dans Google Classroom (lire Activez les rapports<\/a>). Il existe de nombreuses apps de ce type (voir ci-dessous).<\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      Pensez \u00e0 utiliser Draftback<\/strong>, une extension Chrome<\/a>. C’est tr\u00e8s impressionnant et instructif (on a l’impression d’avoir une machine \u00e0 remonter le temps et de voir tout ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit lettre apr\u00e8s lettre). Vous apprendrez ainsi comment la pens\u00e9e d\u2019un \u00e9l\u00e8ve prend forme.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

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      1. Comme le rappelle Ken Robison<\/a>, l\u2019\u00e9valuation n\u2019est pas un \u00ab spreadsheet \u00bb<\/strong> (une feuille de calcul) mais un dialogue. Cela signifie qu\u2019\u00e9valuer ne consiste pas (ou pas seulement) \u00e0 mettre des points. Aussi, efforcez-vous de donner autant de commentaires que possible. Vous pouvez ins\u00e9rer un commentaire audio gr\u00e2ce \u00e0 Mote<\/a>. Vous pouvez utiliser Loom<\/a> pour montrer et expliquer des choses \u00e0 travers une vid\u00e9o rapide. Ou vous pouvez utiliser Text Blaze<\/a> pour cr\u00e9er une banque de commentaires que vous pouvez modifier et partager avec vos coll\u00e8gues. Uniformiser les appr\u00e9ciations et exigences au sein d\u2019une m\u00eame \u00e9quipe offre de la coh\u00e9rence et de la clart\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves. De surcro\u00eet, Text Blaze vous permet de cr\u00e9er des raccourcis qui vous feront gagner un temps pr\u00e9cieux.<\/li>\n<\/ol>\n

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          Les \u00e9l\u00e8ves doivent toujours \u00eatre pr\u00eats \u00e0 expliquer ou justifier ce qu\u2019ils ont \u00e9crit<\/strong>. Ainsi, si vous avez des doutes sur ce qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9, pr\u00e9parez une r\u00e9union<\/strong> avec votre \u00e9l\u00e8ve et ayez une petite conversation, non pas pour le prendre au pi\u00e8ge mais pour s\u2019assurer qu\u2019il ou elle est en mesure de prouver qu\u2019il\/elle est l\u2019auteur des lignes que vous voulez \u00e9valuer.<\/p>\n<\/li>\n

        2. \n

          Si vous pensez que cela est n\u00e9cessaire, vous pouvez demander aux \u00e9l\u00e8ves de garder leur cam\u00e9ra allum\u00e9e<\/strong> \u00e0 tout moment pendant l’examen (cela n\u2019est pas sans poser quelques probl\u00e8mes et de nombreux logiciels de surveillance sont absolument affreux. Voir ci-dessous).<\/p>\n<\/li>\n

        3. \n

          Parfois, les parents sont d\u00e9sireux d\u2019apporter leur aide<\/strong> et proposent sinon de surveiller leur enfant, du moins de jeter un \u0153il sur ce qu\u2019il se passe durant l\u2019examen. Contactez-les si vous pensez qu’un \u00e9l\u00e8ve triche.<\/p>\n<\/li>\n

        4. \n

          Ne posez pas de question dont la r\u00e9ponse puisse \u00eatre facilement recherch\u00e9e sur Google. Demandez \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9fl\u00e9chir, non pas de r\u00e9p\u00e9ter<\/strong> ce qu’ils ont appris (ou copi\u00e9). Il est par ailleurs \u00e9vident que, dans ma mati\u00e8re (le fran\u00e7ais), je ne peux plus donner certains textes dont les explications fleurissent sur le web depuis 20 ans. Je dois trouver autre chose.<\/p>\n<\/li>\n

        5. \n

          Rappelez \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves qu’ils peuvent refaire et renvoyer leur travail<\/strong>. Ils ressentiront moins la pression de l\u2019\u00e9chec et \u00e9prouveront moins le besoin de tricher.<\/p>\n<\/li>\n

        6. \n

          Si possible, \u00e9vitez de noter<\/strong>. Vous pouvez \u00e9valuer par comp\u00e9tences. Cette fois encore, si l\u2019\u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas la pression de la note, il ne ressentira pas (ou moins peut-\u00eatre) le besoin de tricher.<\/p>\n<\/li>\n

        7. \n

          Vous avez le sentiment que vous ne pouvez pas noter un travail parce que vous avez de s\u00e9rieux doutes \u00e0 propos de l\u2019honn\u00eatet\u00e9 avec lequel il a \u00e9t\u00e9 fait ? Faites-en une \u00e9valuation formative et fournissez une nouvelle \u00e9valuation sommative<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Sites et applications de d\u00e9tection du plagiat<\/h3>\n

          Tous ne se valent pas, mais certains sont gratuits et font le job (comme on dit).<\/p>\n