Les \u00e9l\u00e8ves empruntent un livre au CDI, le lisent, r\u00e9alisent une fiche de lecture tripartite<\/strong> (un bref r\u00e9sum\u00e9, des infos sur l’auteur et un avis argument\u00e9 sur l’ouvrage lu) et quand celle-ci est faite, ils sont film\u00e9s afin de pr\u00e9senter leur livre en lisant leur fiche.<\/p>\n La derni\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 cr\u00e9er un \u00ab\u00a0aura\u00a0\u00bb<\/strong> et donc \u00e0 scanner la couverture du livre lu pour y plaquer en surimposition la vid\u00e9o de l’\u00e9l\u00e8ve, ce qui se fait avec l’application Aurasma. On la lance en braquant le t\u00e9l\u00e9phone sur le livre, l’application le reconna\u00eet et affiche la vid\u00e9o par-dessus.<\/p>\n Quand un \u00e9l\u00e8ve ira au CDI emprunter un livre, il pourra ainsi voir l’opinion que d’autres \u00e9l\u00e8ves avant lui se sont faite du livre.<\/p>\n La r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e est donc un moyen de partage de l’information entre les \u00e9l\u00e8ves. De plus, les fiches de lecture concilient la tradition<\/strong> (l’\u00e9criture d’un texte), le multim\u00e9dia<\/strong> (lire un texte face \u00e0 une cam\u00e9ra) et les associent \u00e0 une dimension sociale de partage<\/strong>.<\/p>\n \n Nouveau projet : on exploite la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e au CDI pour faire des fiches de lecture avec les \u00e9l\u00e8ves. Essai. pic.twitter.com\/zdDnNO2TMb<\/a>\n <\/p>\n \u2014 Yann (@yannhoury) <\/p>\n![\"Aurasma\"](\"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/aurasma-300x260.png\")
<\/a><\/p>\nComment ?<\/h2>\n
Pourquoi ?<\/h2>\n
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