{"id":1051,"date":"2009-10-22T17:37:06","date_gmt":"2009-10-22T16:37:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/?p=1051"},"modified":"2013-04-13T13:12:02","modified_gmt":"2013-04-13T12:12:02","slug":"1051","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ralentirtravaux.com\/le_blog\/1051\/","title":{"rendered":"Lire ou ne pas lire Guy M\u00f4quet ?"},"content":{"rendered":"

\"lettre_guy_moquet\"<\/span><\/p>\n

Il est demand\u00e9 aux enseignants des lyc\u00e9es de lire la lettre de Guy M\u00f4quet.<\/div>\n
Qui s\u2019\u00e9tonnera que ces enseignants n\u2019aient pas envie de la lire ?<\/div>\n
Pour commencer, qui peut comprendre qu\u2019un gouvernement de droite invite \u00e0 la lecture d\u2019un communiste ? Quel enseignant peut avoir envie de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019injonction pr\u00e9sidentielle ? Faudra-t-il lire Maurice Barr\u00e8s si l\u2019id\u00e9e vient \u00e0 l\u2019esprit d\u2019un de nos \u00e9lus ?<\/div>\n
N\u2019y a-t-il pas un programme ? L\u2019enseignant n\u2019a-t-il pas \u00e9labor\u00e9 un projet p\u00e9dagogique ?<\/div>\n
Il faut donc lire la lettre ? D\u00e9battre ensuite ?<\/div>\n
D\u2019accord. Arr\u00eatez tout !<\/div>\n
Au coll\u00e8ge, qu\u2019est-ce que cela donnerait ?<\/div>\n
\u00ab Voyons, mardi, il y a une intervention sur la violence au cin\u00e9ma, jeudi j\u2019avais pr\u00e9vu d\u2019aller au CDI, et puis vendredi il y a le cross du coll\u00e8ge\u2026 Bon heureusement, l\u2019intervention de la gendarmerie sur les conduites \u00e0 risque n\u2019aura pas lieu cette semaine\u2026 Ah ! mais, j\u2019oubliais ! Il y a coll\u00e8ge au cin\u00e9ma ! \u00bb<\/div>\n
\u00c9videmment, on pourrait faire un effort, au point o\u00f9 on en est\u2026<\/div>\n
Mais, le pire est encore de consid\u00e9rer que l\u2019enseignant n\u2019a qu\u2019un droit : ob\u00e9ir. En tant que fonctionnaire, l\u2019enseignant voudra bien s\u2019abstenir de fournir la moindre r\u00e9flexion et s\u2019ex\u00e9cuter :<\/div>\n
\u00ab Les enseignants ont un devoir [\u2026] c\u2019est de faire leur m\u00e9tier d\u2019enseignant, donc d\u2019ob\u00e9ir aux directives \u00bb<\/div>\n
On doit cette belle phrase \u00e0 Henri Guaino, le conseiller sp\u00e9cial de l\u2019\u00c9lys\u00e9e.<\/div>\n
On admirera la tournure tautologique : les enseignants doivent faire leur m\u00e9tier d\u2019enseignant. Jusque-l\u00e0, je n\u2019apporterai pas la contradiction \u00e0 ce brillant penseur \u00e9lys\u00e9en. En revanche, la conclusion me semble plus que sujette \u00e0 caution. Faire son m\u00e9tier consiste donc \u00e0 \u00ab ob\u00e9ir aux directives \u00bb ! Selon moi \u2014 mais je ne suis qu\u2019un petit fonctionnaire provincial mal pay\u00e9 \u2014 l\u2019enseignant qui fait son devoir a d\u2019autres ambitions que celles d\u2019ex\u00e9cuter des ordres. Au reste, si les nouveaux programmes revendiquent fi\u00e8rement la libert\u00e9 p\u00e9dagogique, ce n\u2019est tout de m\u00eame pas pour la battre en br\u00e8che d\u00e8s qu\u2019un conseiller prend cette parole tout emprunte de rh\u00e9torique pr\u00e9sidentielle, compos\u00e9e de phrases courtes \u00e0 tournure emphatique.<\/div>\n
Tout cela est certes regrettable, mais on est susceptible dans la profession.<\/div>\n

Il est demand\u00e9 aux enseignants des lyc\u00e9es de lire la lettre de Guy M\u00f4quet.<\/p>\n

Qui s\u2019\u00e9tonnera que ces enseignants n\u2019aient pas envie de la lire ?<\/p>\n

Pour commencer, qui peut comprendre qu\u2019un gouvernement de droite invite \u00e0 la lecture d\u2019un communiste ? Quel enseignant peut avoir envie de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019injonction pr\u00e9sidentielle ? Faudra-t-il lire Maurice Barr\u00e8s si l\u2019id\u00e9e vient \u00e0 l\u2019esprit d\u2019un de nos \u00e9lus ?<\/p>\n

N\u2019y a-t-il pas un programme ? L\u2019enseignant n\u2019a-t-il pas \u00e9labor\u00e9 un projet p\u00e9dagogique ?<\/p>\n

Il faut donc lire la lettre ? D\u00e9battre ensuite ?<\/p>\n

D\u2019accord. Arr\u00eatez tout !<\/p>\n

Au coll\u00e8ge, qu\u2019est-ce que cela donnerait ?<\/p>\n

\u00ab Voyons, mardi, il y a une intervention sur la violence au cin\u00e9ma, jeudi j\u2019avais pr\u00e9vu d\u2019aller au CDI, et puis vendredi il y a le cross du coll\u00e8ge\u2026 Bon heureusement, l\u2019intervention de la gendarmerie sur les conduites \u00e0 risque n\u2019aura pas lieu cette semaine\u2026 Ah ! mais, j\u2019oubliais ! Il y a coll\u00e8ge au cin\u00e9ma ! \u00bb<\/p>\n

\u00c9videmment, on pourrait faire un effort, au point o\u00f9 on en est\u2026<\/p>\n

Mais, le pire est encore de consid\u00e9rer que l\u2019enseignant n\u2019a qu\u2019un droit : ob\u00e9ir. En tant que fonctionnaire, l\u2019enseignant voudra bien s\u2019abstenir de fournir la moindre r\u00e9flexion et s\u2019ex\u00e9cuter :<\/p>\n

\u00ab Les enseignants ont un devoir [\u2026] c\u2019est de faire leur m\u00e9tier d\u2019enseignant, donc d\u2019ob\u00e9ir aux directives \u00bb<\/p>\n

On doit cette belle phrase \u00e0 Henri Guaino, le conseiller sp\u00e9cial de l\u2019\u00c9lys\u00e9e.<\/p>\n

On admirera la tournure tautologique : les enseignants doivent faire leur m\u00e9tier d\u2019enseignant. Jusque-l\u00e0, je n\u2019apporterai pas la contradiction \u00e0 ce brillant penseur \u00e9lys\u00e9en. En revanche, la conclusion me semble plus que sujette \u00e0 caution. Faire son m\u00e9tier consiste donc \u00e0 \u00ab ob\u00e9ir aux directives \u00bb ! Selon moi \u2014 mais je ne suis qu\u2019un petit fonctionnaire provincial mal pay\u00e9 \u2014 l\u2019enseignant qui fait son devoir a d\u2019autres ambitions que celles d\u2019ex\u00e9cuter des ordres. Au reste, si les nouveaux programmes revendiquent fi\u00e8rement la libert\u00e9 p\u00e9dagogique, ce n\u2019est tout de m\u00eame pas pour la battre en br\u00e8che d\u00e8s qu\u2019un conseiller prend cette parole tout emprunte de rh\u00e9torique pr\u00e9sidentielle, compos\u00e9e de phrases courtes \u00e0 tournure emphatique.<\/p>\n

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