Le fantastique
Objectifs
- Distinguer le fantastique de l’étrange et du merveilleux
- Identifier le fantastique et savoir le définir avec précision
- Connaître les différentes caractéristiques du fantastique (présence de modalisateurs, utilisation du point de vue interne, champ lexical de la peur...)
- Utiliser les notions vues dans la séquence précédente (retours en arrière, ellipses...)
- Lire différents récits fantastiques
- Rédiger un récit fantastique
Séance 1 Un événement surnaturel
Lecture analytique d'un extrait de « Le masque de la mort rouge » d’Edgar Poe
Apprendre à relever un champ lexical + exercice
Exercice : repérer le fantastique et le merveilleux dans quelques extraits
Évaluation
Séance 2 Le surnaturel expliqué
Lecture analytique de deux extraits de Les Mystères du château d'Udolphe d'Ann Radcliffe
Première définition du fantastique
Évaluation
Séance 3 Fantastique et réalisme
Lecture analytique de l'incipit du Horla (Guy de Maupassant)
Évaluation
1er questionnaire sur le Horla
Séance 4 Les mystères de Harris Burdick
Rédaction : faire le récit d’un événement surnaturel
Séance 5 Où est le possible ? Où est l’impossible ?
Lecture analytique d'un extrait de « Le diable amoureux » de Jacques Cazotte
Satan, une brève histoire du diable (vocabulaire)
Deuxième définition du fantastique
Exercice : exprimer l'incertitude
Dictée (4)
Séance 6 Voir l’invisible
Analyse d'un extrait de « Le Horla » de Guy de Maupassant
Étude des points de vue : exercice + leçon + contrôles ici et là
Exercice : repérer les caractéristiques du fantastique dans quelques extraits
Leçon : le fantastique
Séance 7 Rêve et réalité
Lecture analytique d'un extrait de « La nuit face au ciel » de Julio Cortazar
Objectif : Introduction au surréalisme
Séance 8 La Vénus d’Ille
Lecture analytique d'un extrait de « La Vénus d’Ille » de Prosper Mérimée
Rédaction : rédiger un récit fantastique, la lecture analytique de l'extrait préparant la rédaction
Évaluation finale : « Aventure d’un étudiant allemand » de Washington Irving
Lecture cursive d’une nouvelle entière (« La Vénus d’Ille » de Prosper Mérimée)
Livres utilisés pour préparer cette séquence
Trois livres m'ont été particulièrement précieux pour l'élaboration de cette séquence. Ce sont
- Introduction à la littérature fantastique de Tzvetan Todorov
- Anthologie du fantastique de Roger Caillois
- Figures III de Gérard Genette (pour la leçon sur les points de vue)
Enfin, j'ai eu recours aux éditions suivantes pour les textes mentionnés dans cette séquence.
- Nouvelles histoires extraordinaires d'Edgar Allan Poe
- Les Mystères du château d'Udolphe d'Ann Radcliffe
- Le Horla de Guy de Maupassant
- Le diable amoureux de Jacques Cazotte
- Les mystères de Harris Burdick de Chris Van Allsburg (superbe album publié chez L'école des loisirs)
- Les Armes secrètes de Julio Cortazar (recueil dans lequel est publié la magnifique nouvelle « La nuit face au ciel »)
- La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée
- « Aventure d’un étudiant allemand » de Washington Irving (lu dans l'anthologie de Roger Caillois)
Enfin, pour écrire l'histoire du diable, j'ai lu les livres suivants
- La Bible de Jérusalem (pour le livre de Job et L’Évangile selon saint Marc)
- La Fin de Satan de Victor Hugo
- Faust de Johann Wolfgang von Goethe
- Melmoth de Charles Robert Maturin
- Le Moine de Matthew Gregory Lewis
- Les Elixirs du Diable de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann
- La Tentation de Saint Antoinede Gustave Flaubert
- Le Diable boiteux d'Alain-René Le Sage
- Merlin d'Anne-Marie Cadot-Colin