Projet pédagogique de l'année 207-2008 (résumé)

Séquence I L’arbre sans fin (Étude de l’œuvre intégrale)
Objectifs : étude de l’œuvre de C. Ponti, du lien entre l’image et le texte. S’accoutumer au travail en séquences et en séances. Déterminer les besoins de chacun.

Séquence II Des fables et des saynètes (Groupement de textes)
Objectifs : étude de fables (versification, notion de genre…), jouer des fables. Réviser les bases de la grammaire (nature et fonction, types et formes de phrase).

Séquence III La création du monde (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : découvrir divers récits de la création du monde, interroger la science et le mythe. Étude du groupe nominal et de ses expansions. Repérage de l’explication.

Séquence IV Le déluge (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : découvrir des extraits de textes fondateurs (s’approprier notamment les origines judéo-chrétienne de notre civilisation). Étude du groupe verbal et de ses compléments.

Séquence V L’Exode (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : découvrir un extrait de la Bible comparé à ses adaptations cinématographiques (prolongement de la séquence IV.) Étude de l’imparfait et du passé simple. Repérage de l’argumentation.

Séquence VI Des héros et des monstres (Groupement de textes)
Objectifs : s’approprier les origines gréco-latine de notre civilisation. Étude des pronoms personnels, des reprises nominales et pronominales. Cette séquence sera suivie de la lecture de L’Odyssée.

Séquence VII La guerre de Troie (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : s’approprier les origines gréco-latine de notre civilisation (suite) par l’étude de l’épopée.

Séquence VIII L’Appel de la forêt (Étude d’une œuvre intégrale)
Objectifs : étude d’une œuvre narrative longue. Enrichissement du vocabulaire. Étude des valeurs du présent.

Séquence IX La fée du robinet (étude comparée du conte et de sa version théâtrale)
Objectifs : étude comparée de deux versions (l’une narrative, l’autre théâtrale) d’une même histoire. Aborder le théâtre, voir la notion de registre. Étude du complément circonstanciel.

Atelier lecture et écriture sur le thème du conte

Semaine de la presse