Projet pédagogique de l'année 2009-2010 (résumé)

Séquence I Des fables et des saynètes (Groupement de textes)
Objectifs : Étude de fables (versification, notion de genre…), jouer des fables. Réviser les bases de la grammaire (nature et fonction, types et formes de phrases).

Séquence II La guerre de Troie (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : S’approprier les origines gréco-latine de notre civilisation par l’étude de l’épopée. Connaître Homère, Virgile... Étude de la phrase simple (qui se prolongera toute l’année).

Séquence III L’Odyssée (Étude d’une œuvre intégrale)
Objectifs : Lire la suite de L’Iliade. Analyser des images. Savoir raconter.

Séquence IV Les Métamorphoses (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : Par l’étude des peintres, découvrir puis lire les histoires d’Ovide.

Séquence V Le merveilleux est toujours beau (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : Lire de nombreux contes. Savoir en écrire un. Comprendre le langage du conte (dans les films, les livres...).

Séquence VI L’Exode (Groupement de textes et d’images)
Objectifs : Découvrir un extrait de la Bible comparé à ses adaptations cinématographiques. Étude du récit. Repérage de l’argumentation.

Séquence VII L’Appel de la forêt (Étude d’une œuvre intégrale)
Objectifs : Étude d’une œuvre narrative longue. Enrichissement du vocabulaire. Étude des valeurs du présent.

Séquence VIII La fée du robinet (étude comparée du conte et de sa version théâtrale)
Objectifs : Étude comparée de deux versions (l’une narrative, l’autre théâtrale) d’une même histoire. Aborder le théâtre, voir la notion de registre.